المكتبة ومصادر المعلومات
How children learn the meanings of words
|
|
بيانات المسؤولية | Paul Bloom | المؤلف |
Bloom ,Paul (Author)
|
بيانات النشر | Cambridge, Mass.: The MIT Press, 2000 | الوصف المادي | xii, 300 p. : ill. ; 23 cm. | بيانات السلسلة |
Learning, development, and conceptual change؛
|
ملاحظات |
- Includes bibliographical references and index. |
ردمك | 978-0-262-52329-5 | الموضوع الرئيسي | اللغات | رؤوس الموضوعات | Language acquisition Semantics | رقم التصنيف | BLO 401.93 |
معلومات المادة
| النسخة | الرقم المشفر | السجل | الجزء | حالة المادة | تاريخ الارجاع | الموقع | نوع المادة | 1 | 115888 | 115888 | معـــار | 2022-08-13 | قاعة احسان عباس - الطابق الأرضي |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 115889 | 115889 | متوافر | قاعة احسان عباس - الطابق الأرضي |
اذا وردت علامة النجمة (*) في حقل حالة المادة. لا يمكن استعارة هذه المادة.